了解自闭症，关爱星星的孩子

　　了解自闭症，关爱星星的孩子!其实自闭症也就是大家所熟悉的孤独症，人们也习惯称之为星星的孩子，大多数出现这方面病人的孩子都是沉默不语的，表现的比较孤僻和内向，从来不会主动与人接触，不管是在课堂上还是在家里都是习惯性一个人独处，其实这样对于孩子的身心健康发育、智力成长、愉悦发育等方面都会有一定的影响的，所以家长们一定要及时的了解清楚，帮助孩子远离疾病。

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　　孤独症有哪些表现?

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　　核心障碍

　　社会交往障碍，这类儿童缺乏社会性目光对视及社会性微笑，共享注意缺陷，对周围的人和事不关心或缺乏兴趣，缺少互动式的社交行为。往往喜欢一个人独自玩耍，过度关注自己感兴趣和关心的东西，很少与人分享自己的兴趣、快乐等。

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　　语言交流障碍

　　常常是“对人说话”，而不是“与人交谈”，这类孩子无法与他人进行有效的互动沟通，不会主动提出话题、维持话题。在语言理解方面，最显著的障碍是仅仅理解字面的含义;语言表达方面，在词汇的掌握上一般进步较慢，需要反复学习，且不能很好的运用;语用发展方面，如不能根据情境适当运用语言、喋喋不休，有明显的刻板语言、不懂如何开始和终止谈话等等。

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　　兴趣狭窄和重复刻板行为

　　表现为对某些物品或活动有超乎寻常的兴趣，活动和行为显得重复、刻板、固执，或有特殊的仪式、程序。如迷恋旋转物品，坚持走一条固定的路线，只吃某种固定的食物等。

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　　其他表现

　　常伴有睡眠障碍，感知觉异常，注意障碍，情绪不稳定，多动，冲动攻击，自伤等行为;认知发育多不平衡，音乐、计算能力等相对较好甚至超常;还有一部分儿童伴有癫痫、感觉系统损害等。

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　　孤独症形成的原因有哪些?

　　孤独症形成的原因，就国内、国际医疗水平而言，目前还没有找到它的病因，而且对孤独症儿童的所有生理检查结果都是正常的。

　　遗传学说目前有较多支持，发病机制可能是遗传学因素导致神经发育异常，研究者普遍认为染色体或基因异常是主要病因。

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　　孤独症家长应该怎么做?

　　记录孩子的行为并分析原因，学会理解孩子;

　　知道孩子的弱点和害怕的事物，学会保护孩子;

　　掌握孩子的偏好和特点，学会引导孩子;

　　发现孩子的优点和特长，学会培养孩子。

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　　孤独症应该如何治疗?

　　孤独症的治疗主要以教育训练干预为主。治疗原则：

　　1 . 早期长程 应当早期诊断，早期干预，长期治疗。

　　2 . 科学系统 使用明确有效的方法对儿童进行系统的康复教育干预，训练过程中应遵循：别让孩子独自闲着，对孩子行为的理解与容忍特别重要，行为改变，发现、培养和转化。

　　3 . 个别化的训练 针对ASD儿童在症状、智能、行为等方面的问题，在评估的基础上开展有计划的个别化训练。

　　4 . 家庭参与 强调家庭在训练中的重要作用，给予儿童家庭全方位的支持和教育，提高家庭参与程度，指导家庭选择科学的训练方法。

　　5 . 合理使用原则 以促进交流为核心，理解容忍不良行为，改变不良行为，培养正常行为、发现培养与转化特殊能力，将家庭训练置于专业指导之下。

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　　早期发现、早期干预很重要

　　正常儿童的发展是有其一般规律的，当孩子在不同的发展阶段中表现出明显地落后或异常，甚至出现一些孤独症行为征象，就应该引起家长的重视。早期发现，早期干预对孤独症的预后发展有着重要的作用。

　　了解自闭症，关爱星星的孩子!这类情况在当前社会中频繁的发生和常见，也说明了危害时刻潜伏在孩子身边，为了进一步的加强防御措施，家长需要了解更多相关知识，不仅要关注孩子的身体健康，还需加强心理健康认知。